המחקר, שנערך על ידי ד"ר חגית מישר-טל, עוסק בזיהוי מאפייני השימוש והעמדות של מורים כלפי השימוש בויקיפדיה. במסגרת המחקר נבדקו עמדותיהם של מורים כלפי שימוש בויקיפדיה לצרכים אישיים ומקצועיים וכן עמדותיהם לגבי השימוש באינציקלופדיה המקוונת על ידי תלמידים.
במסגרת המחקר חולקו כ-200 שאלונים למורים שהשתתפו בהשתלמויות מקצועיות הקשורות לתקשוב, מהם התקבלו חזרה כ-150 שאלונים מלאים. להלן ממצאים עיקריים מתוך המחקר –
- המקור המרכזי של מורים למידע אודות תחומי ידע הינו אתרי אינטרנט חינוכיים, לאחר מכן מקור אקדמאי, ויקיפדיה ולבסוף מקורות פופולאריים.
- מעל ל-30% מהמורים במחקר דיווחו כי ביקרו באתר ויקיפדיה לפחות פעם בשבוע.
- הסיבה הנפוצה ביותר שהביא מורים להיכנס לאתר ויקיפדיה הייתה כנקודת פתיחה ללמידת תחום חדש ולאחר מכן כמקור להכנת מערכי שיעור, במסגרת השתלמות מקצועית ולבסוף כמקור לכתיבת עבודות אקדמאיות.
*תאריך פרסום המחקר המדויק אינו ידוע.
