הרשמה לניוזלטר

    כל השדות הם חובה למילוי

    בחזרה לעמוד הקודם

    תשתיות אינטרנט ומוכנות דיגיטלית

    נתונים ומחקר אודות מצב ואיכות תשתיות האינטרנט בישראל ובעולם ומוכנות מדינתית להטעמה ויישום של טכנולוגיות אינטרנט חדשניות.

    צריכת ספרים מקוונת וספרים דיגיטליים בישראל (2014)

    תאריך פרסום במאגר: 28 בפברואר 2014

    מקור הנתונים: משרד הכלכלה

    דפוס הקניה המקוונת הולך וכובש לו לו מקום בין דפוסי הקניה הרווחיים במערב. דפוס קניית הספרים און- ליין (הכולל קניה של ספרים מודפסים באתרי האינטרנט, וקנייה של ספרים אלקטרוניים- eBook) התפתח בשלב מוקדם יחסית ודורג כמוצר הפופולרי ביותר בעולם, מתוך כלל המוצרים הנרכשים ברשת.בישראל, לעומת זאת, מיקומם של הספרים נמוך יחסית למערב במדרג המוצרים והשירותים שאנשים נוטים לקנות באינטרנט. 8.7% מכלל משקי הבית קנו ספרים און ליין ב- 2012 ושיעור הקונים ספרים דיגיטליים עמד על 3.9%.הסקירה המובאת מתמקדת בהיבטי צרכנות…

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    סקר איגוד האינטרנט – גלישה בטוחה 2014

    תאריך פרסום במאגר: 12 בפברואר 2014

    מקור הנתונים: איגוד האינטרנט הישראלי

    לקראת יום האינטרנט הבטוח 2014 ערך איגוד האינטרנט הישראלי סקר במטרה להבין אילו סכנות עומדות בפני משתמשי האינטרנט בישראל וכיצד הם מתמודדים איתן. מהסקר עולה כי כ-80% מהנשאלים חושבים כי רשת האינטרנט היא מקום מוגן במידה מועטה/מועטה מאד עבור ילדים אך אחוז דומה מרגיש בטוח כמבוגרים בעת השימוש ברשת במידה בינונית ומעלה. על פי הסקר ההורים סבורים כי האיום העיקרי בגלישה של ילדיהם הינו חשיפה לתכנים פורנוגרפיים והטרדה מינית (כ-92% מההורים) ולאחר מכן חרמות, בריונות מילולית וחשיפה לאלימות (87% עד…

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    Greasing the Wheels of the Internet Economy 2014

    תאריך פרסום במאגר: 27 בינואר 2014

    מקור הנתונים: ICANN

    מדד E-friction נוצר על ידי חברת המחקר BCG, בהזמנת ארגון ,ICANN במטרה לבחון את החסמים העומדים בפני אנשים פרטיים, עסקים וארגונים אחרים מלהשתתף באופן פעיל ברשת האינטרנט. המדד מקיף 65 מדינות ומאגד לתוכו 55 מדדים הבוחנים חסמים ב-4 תחומים עיקריים- חסמים בפני עסקים, חסמים העומדים בפני יחידים, חסמים בפני גישה למידע וחסמים בתשתית. ישראל דורגה במקום ה-22 בעולם במידת החסמים העומדים בפני יחידים \ ארגונים להשתתף ברשת האינטרנט.להלן ממצאים מתוך תתי המדדים השונים -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    אומדנים לענפי טכנולוגיות המידע בשנת 2012

    תאריך פרסום במאגר: 22 בינואר 2014

    מקור הנתונים: הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

    דוח הלמ"ס מציג נתונים כלכליים ותעסוקתיים מענפי טכנולוגיות המידע בשנת 2012. הדוח, המסכם את שנת 2012, מתייחס לענפי טכנולוגיות המידע לפי הגדרתם בארגון ה-OECD הכולל את תעשיית ה-ICT המכילה בתוכה מפעלי ייצור וענפי השירות ב-ICT המכילים את תחומי התקשורת, התוכנה, המחקר והפיתוח וחברות ההזנק (ללא חברות ביוטכנולוגיה). להלן הממצאים העיקריים מתוך הדוח -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    דוח כלכלת המידע 2012

    תאריך פרסום במאגר: 08 בינואר 2014

    מקור הנתונים: ארגון האומות המאוחדות

    דוח "The Information Economy Report 2012: The Software Industry and Developing Countries " פורסם כחלק מתכנית העבודה של וועידת הסחר והפיתוח של האומות המאוחדות. דוח 2012 בוחן את תפקיד תעשיית המידע בכלל ותעשיית התוכנה בפרט בפיתוח וקידום כלכלת המידע. להלן נתונים מהדוח האחרון הנוגעים לכלכלת המידע בישראל -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    תפיסות ועמדות בציבור כלפי מעמד המדע והטכנולוגיה (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 31 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים: מוסד שמואל נאמן למחקר מתקדם במדע וטכנולוגיה

    כחלק מחוברת "מדדים למדע, לטכנולוגיה ולחדשנות בישראל" פרסם מוסד שמואל נאמן סקר שנערך בסוף שנת 2011 העוסק בתפיסות ועמדות הציבור הישראלי בנושאים שונים הקשורים למעמד המדע והטכנולוגיה. סקר זה מהווה המשך לסקר שנערך בשנת 2009, בהזמנת המולמו"פ ובביצוע מכון "דחף".הסקר הנוכחי, כמו הסקר הקודם, בוחן עמדות באוכלוסייה הכללית כלפי נושאים הקשורים למדע וטכנולוגיה וכחלק מכך עוסק גם בעמדות הציבור כלפי השימוש באינטרנט. בסקר השתתפו 528 משיבים המייצגים את האוכלוסייה הבוגרת בישראל.  להלן ממצאים עיקריים מתוך הסקר -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    הקשר בין שליטת מורים במיומנויות תקשוב לבין מוכנותם לשינוי (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 31 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים: האוניברסיטה הפתוחה, מכללת אורנים

    המחקר, שנערך על ידי גילת כהן וגלית ברנשטוק ממכללת אורנים, בחן את הקשר בין האוריינות הדיגיטלית של מורים לבין עמדתם כלפי השינוי אותו מביאה תוכנית התקשוב הלאומית. התכנית,  "התאמת מערכת החינוך למאה ה- 21", החלה לפעול בישראל ב- 2010 וכללה בשנת 2013 1,244 בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים. מטרת התכנית הינה יישום הוראה- למידה דיגיטלית מתקדמת בבתי הספר לצד הקניית מיומנויות דיגיטאליות.

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    השפעת תכנית התקשוב הלאומית על השינויים בעבודת המורים (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 31 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים: האוניברסיטה הפתוחה

    המחקר, שנערך על ידי חוקרים ממשרד החינוך, ביקש לבחון את מידת השפעת תכנית התקשוב הלאומית על עבודת המורים בישראל. התכנית, "התאמת מערכת החינוך למאה ה- 21", החלה לפעול בישראל ב- 2010 וכללה בשנת 2013 1,244 בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים. מטרת התכנית הינה יישום הוראה- למידה דיגיטלית מתקדמת בבתי הספר לצד הקניית מיומנויות דיגיטאליות.

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    Digital Attack Map

    תאריך פרסום במאגר: 17 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים:

    אתר digitalattackmap הוקם בשיתוף פעולה בין Google Ideas ו-Arbor Networks ומציג מידע בזמן אמת אודות מתקפות רשת ברחבי העולם. הכלי נועד להציף מידע אודות מתקפות רשת אנונימיות ולספק לחוקרים וגורמי עניין אפשרות לבחון מגמות במתקפות אלו לאורך זמן. המידע באתר מגיע מפרויקט אטלס של חברת Arbor Networks המרכז מידע אודות מתקפות DDOS. אף שיוצרי המאגר מבהירים כי המידע בו חלקי הוא מציג נתונים מאחד המאגרים המרכזיים ברשת אודות מתקפות מסוג זה.

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    Cisco Cloud Readiness 2013

    תאריך פרסום במאגר: 17 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים:

    מדד המוכנות לענן של חברת סיסקו הינו כלי המספק נתונים ברמה הלאומית והאזורית אודות ביצועי תשתית האינטרנט. במסגרת המדד נבחנות מהירויות ההורדה, העלאה וזמן האחזור. מטרת המדד היא להעריך את היכולת של התשתית לתמוך במספר רב של אפליקציות רשת ולהעריך את מוכנות התשתית לשירותי הענן. הנתונים במדד מגיעים ממספר חברות ניתוח ומדדים בין לאומיים כמו גם ממדידות שהחברה אוספת מעשרה מרכזי מיחשוב הפזורים ברחבי העולם.  להלן ממצאים עיקריים מתוך המדד אודות ישראל, המזרח התיכון, אירופה וצפון אמריקה -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    Web Index 2013

    תאריך פרסום במאגר: 10 בדצמבר 2013

    מקור הנתונים:

    מדד ה-Web Index הינו מדד בין לאומי של ארגון ה-World Wide Web Foundation שנועד ליצור דירוג רב ממדי של השפעת הרשת על פיתוח המדינות וזכויות האדם. במסגרת המדד נבחנות 81 מדינות במדדים העוסקים ב גישה אוניברסלית לרשת, פתיחות וחופש מידע, תוכן רלוונטי והעצמה חברתית.

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    ויזואליזציות מהעולם – אוניברסיטת אוקספורד

    תאריך פרסום במאגר: 21 בנובמבר 2013

    מקור הנתונים: Oxford Internet Institute

    מכון האינטרנט של אוניברסיטת אוקספורד העלה לאחרונה תת אתר עם הכותרת "Information Geographies" בו הוא מפרסם ויזואליזציות של נתונים במגוון תחומי עניין. בפוסט הנוכחי נציג חלק מהן הקשורות לעולם האינטרנט.מפה חדשה של עולם האינטרנטברוב המקרים כשאנחנו רואים ויזואליזציות העוסקות בחדירת האינטרנט ברחבי העולם אנחנו זוכים לקבל מפה הצבועה בצבעים שונים המעידים על רמת השימוש של האזרחים במדינה ברשת. יש לשאול את עצמנו - האם הגודל הגיאוגרפי של המדינה רלוונטי לדיון בחדירת האינטרנט? כנראה שלא.

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    שימוש ממשלות בטכנולוגיות מידע (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 10 בנובמבר 2013

    מקור הנתונים:

    מחקר Government at a Glace 2013 הינו מחקר של ארגון ה-OECD הבוחן את השירות הממשלתי ברחבי העולם. בדוח ניתן למצוא שורה של אינדיקטורים הבוחנים את תפוקת המגזר הציבורי, הכנסות והוצאות הממשלה, נושאי תעסוקה, חינוך וחברה. הדוח גם עוסק בנושאי משילות, שיתוף הציבור, שימוש ברגולציה ושקיפות. במסגרת בחינות אלו נבדקו השימושים שממשלות עושות בטכנולוגיות מידע בכדי להגדיל את השקיפות של פעילותן ולתקשר עם האזרחים. להלן ממצאים עיקריים מתוך הדוח הנוגעים לישראל -

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    סקרי האקלים במבחני המיצב תשע"ג (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 31 באוקטובר 2013

    מקור הנתונים: ממשלת ישראל - משרד החינוך

    סקרי האקלים והסביבה הפדגוגית הינם חלק מסקרי המיצ"ב השנתיים שעורך משרד החינוך במטרה לספק תמונת מצב מקיפה ומגוונת של בתי הספר במדינה. בשונה מהפרקים האחרים, הבוחנים את רמת התלמידים במקצועות הליבה, מדדי האקלים נועדו לבחון נושאים חברתיים וחינוכיים הקשורים לסביבת הלימוד. 

    המשיכו לקרוא כתבה זו

    השוואה בין למידה פורמלית וא-פורמלית באמצעות טכנולוגיות (2013)

    תאריך פרסום במאגר: 29 בספטמבר 2013

    מקור הנתונים: האוניברסיטה הפתוחה

    מחקר שנערך על ידי ד"ר יובל דרור (המכללה למנהל) וד"ר אינה בלאו (האוניברסיטה הפתוחה) ובחן שימוש בטכנולוגיות מידע למטרות למידה. המחקר מבוסס על סקר טלפוני שהקיף 606 בני נוער בגילאי 12 עד 18 וכלל 456 בני נוער יהודים ו-150 בני נוער ערבים. להלן ממצאים עיקריים מתוך המחקר -

    המשיכו לקרוא כתבה זו